| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Blogging a journal: changing students' writing skills and perceptions |
林銘輝 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Effects of Classroom Blogging on ESL Student Writers: An Empirical Reassessment |
林銘輝 |
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104 |
“The Systemic Approach, Biosemiotic Theory, and Ecocide in Australia,” CLCWeb: Comparative Literature and Culture 16.4 (December 2014) |
羅艾琳 |
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104 |
Book review of Ecocriticism and Shakespeare: Reading Ecophobia by Simon C. Estok (New York: Palgrave 2011). Tamkang Review. 44.2 (June 2014): 191-199 |
羅艾琳 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
The Systemic Approach, Biosemiotic Theory, and Ecocide in Australia |
羅艾琳 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Review of Ecocritical Shakespeare: Reading Ecophobia by Simon C. Estok |
羅艾琳 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Data-driven learning: changing the teaching of grammar in EFL classes |
林銘輝 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
“An Ethical Reading of Doris Lessing’s The Fifth Child and Ben, in the World.” |
郭家珍 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
103 |
Blog-Assisted Learning in the ESL Writing Classroom: A Phenomenological Analysis |
林銘輝 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
103 |
廚房治理、居家政治：《湯姆叔叔的小屋》與《美國女性的家》 |
鄧秋蓉 |
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