# | 學年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
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1 | 113 | 20241108~20241110 | 新しい日本語教育読解教材開発の試み―ChatGPTを用いた教材作成と授業実践 | 王嘉臨 |
2 | 113 | 20241108~20241110 | 富士谷御杖の言語思想 ―「言霊」の解釈を中心に― | 樋口達郎 |
3 | 113 | 20241019~20241019 | 富士谷御杖思想の基層 ―「倒語」概念の考察― | 樋口達郎 |
4 | 113 | 20241019~20241019 | 1960年代初頭の日本での「台湾論」:吉村暁、加藤芳男『自由中国の表情』を例として | 富田哲 |
5 | 113 | 20241019~20241019 | 異文化での子育てのナラティブ分析ー台湾と日本の違いはいかに協働構築されるかー | 中村香苗 |
6 | 113 | 20241019~20241019 | 村上春樹『騎士団長殺し』における過去と未来 | 葉 夌 |
7 | 113 | 20241004~20241004 | 主題導向日文書信學習:資訊軟體提升自主學習效率 | 江雯薰 |
8 | 113 | 20241004~20241004 | 導入「對話型授課」營造不教自學的日語會話課:以「日語會話(四)」為例 | 葉 夌 |
9 | 113 | 20240922~20240923 | シベ語における量化副詞gemu‘all’に関する一考察― 『清語老乞大』のシベ語資料に基づいて―. | 徐佩伶 |
10 | 113 | 20240817~20240817 | 融入 SDGs 觀點之台灣的國際教育實踐-以參加日本主辦的活動為主 | 闕百華 |